TEMA 1: TECNOCIMIENTO: CONOCIMIENTO Y TECNOLOGÍA
El Tecnocimiento
es una mezcla de Conocimiento y Tecnología que tanto está caracterizando
nuestras vidas, la sociedad del siglo XXI.
Las
causas son la globalización, multiculturalidad, que a pasos agigantados se están
aposentando en nuestras vidas como algo totalmente normal y común, esto nos
conduce a un nuevo tipo de vida que nos ofrece grandes retos.
La
tarea del educador social es ayudar en todo lo posible a que nos adaptemos a
esta nueva realidad, tratando las TIC como algo importante, y enseñándonos ha
aprender en un ambiente colaborativo.
TEMA 2: EL EDUCADOR ANTE EL DILEMA DE LOS MEDIOS Y RECURSOS
TECNOLÓGICOS
Nuestra
sociedad está expuesta a cambios constantes y a gran velocidad. A pesar de que
esto podría aparecer algo positivo en su totalidad no es así, encontramos también
rasgos negativos.
Debido
a la gran complejidad del mundo de hoy en día, el educador social debe intentar
ofrecer a la sociedad las herramientas par un aprendizaje durante toda la vida,
para que los sujetos sepan buscar las soluciones por si solos el día de mañana.
Por
tanto, para esta gran tarea es de vital importancia el uso de medios y recursos
tecnológicos, tan en auge en nuestros días.
TEMA 3: COMPETENCIAS DEL EDUCADOR ANTE EL RETO DE LA SOCIEDAD
DEL CONOCIMIENTO
El educador
social debe adaptarse al trabajo y vida en la sociedad actual, caracterizada
por la información cambiante, la comunicación sincrónica y las posibles
herramientas a utilizar en su trabajo. Su especialización ayudará a formar al resto
en estas competencias ya que el mundo tecnológico actual es tan avanzado y
cambiante que muchas personas se quedan rezagadas y excluidas del mundo que les
rodea.
El
profesional debe saber detectar las necesidades de cada uno y trabajar en
ellas, debe darles la información necesaria para su desarrollo básico y
especifico.
TEMA 4: MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCIÓN
SOCIOEDUCATIVA. LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE
Como cada persona
es un ser diferente al resto, también su forma de pensar, recibir información, procesarla,
etc…es diferente de unos a otros.
La
Teoría de los Estilos de Aprendizaje así lo confirma y propone una serie de estilos
de aprender, además de proponer que a cada uno se le debe dar las pautas para
mejorar el aprendizaje gracias a la reflexión personal y las diferenciaciones a
la hora de aprender.
TEMA 5: MEDIOS Y RECURSOS TECNOLÓGICOS EN LA INTERVENCION
SOCIOEDUCATIVA. COMPETENCIAS SOCIOEMOCIONALES
El
educador debe saber consciente de la importancia de la Inteligencia Emocional
en el campo de su responsabilidad. El control y conocimiento de las emociones, propias
o ajenas, es una gran herramienta para afrontar nuestro día a día.
Además
debe conocer las ayudas tecnológicas que pueden ser útiles para ayudar a los demás
y motivarles, y ser consientes de sus emociones.
TEMA 6:
CAMINANDO HACIA EL FUTURO. EL CIBERESPACIO Y EL EDUCADOR SOCIAL
Como
en temas anteriores nos habla de la gran aceleración en los cambios que
vivimos. Las TIC han juga un papel destacado en estos cambios siendo imposible
separar la visión del mundo actual y la tecnología.
Esto
también ha afectado a la educación, hasta el punto en el que las nuevas tecnologías
se han instalado como herramientas imprescindibles en los procesos de
enseñanza-aprendizaje.
Claro
está que estos cambios seguirán sucediéndose unos a otros sin ser posible imaginarnos
con exactitud como será el futuro educativo, lo que si está claro es que la educación
sufrirá una revolución tanto en docentes como en organizaciones.
TEMA 7: LAS WEBQUEST
Una webQuest
es una investigación guiada que tiene como marco la Red, se suele dirigir a los
estudiantes. En ella encontraran información necesaria para sus trabajos sin
tener que buscar horas y horas la información pertinente. Ayudan a la reflexión
del estudiante ya que esa información se debe analizar, sintetizar y evaluar
Por
tanto, las WebQuest son una gran herramienta educativa que todos los profesores deberían conocer y
dar uso, para estamos en la era de la tecnología ¿no?
TEMA 8: LA UTILIZACIÓN DE LOS EDUBLOGS EN LOS CENTROS
EDUCATIVOS
Los edulogs
son blogs aplicados a la Educación, teniendo entre ellos un sinfín de tipos y
estilos y con un gran numero de beneficios. Se trata una vez más de una
herramienta de ayuda al desarrollo integral de los alumnos, de acercarlos al
mundo interactivo y a la sociedad actual.
TEMA 9: HERRAMIENTAS
COLABORATIVAS
Este
tema nos ha introducido en el mundo de las herramientas colaborativas que son
de gran interés para el mundo de la educación colaborativa.
Un
educador social debe estar al día de estas técnicas y herramientas, ya que es
de gran ayuda a la hora de trabajar, ya que nuestro trabajo esta dirigido a la colaboración
y ayuda entre todos.
Las
herramientas que podemos encontrar descritas en este tema son las wikis y las
diferentes herramientas que nos ofrece Google con su filosofía de “la nube”
(Google Calendar, textos, hojas de calculo,
presentaciones y dibujos)
TEMA 10: LA PIZARRA
DIGITAL RECURSO EDUCATIVO DEL PRESENTE
La
pizarra digital es uno de los pocos recursos tecnológicos ideados, diseñados y
ofertados específicamente para educadores.
Son
de gran ayuda para conseguir mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje.
Entre
sus características destacamos la innovación, creatividad y el aprendizaje
colaborativo, por lo tanto nos da lo que necesita un educador social para
realizar su trabajo de forma provechosa y con éxito; Aprender juntos innovando.
Es
de gran utilidad ya que puedes integrar en tu explicación textos, gráficos,
dibujos, videos…haciendo el aprendizaje más atractivo y enriquecedor
TEMA 11: EL PORTFOLIO ELECTRÓNICO COMO ESTRATEGIA DE APROPIACIÓN
DE COMPETENCIAS
Una
de las definiciones de Portfolio electrónico es: “colección de evidencias electrónicas
creadas y gestionadas por un usuario a través de la web”
Esta
nueva herramienta facilita la integración de la evaluación en el proceso de
Enseñanza-Aprendizaje, ya que recopila todas las actividades del alumnado.
Como
estrategia docente permite planificar tareas y actividades para trabajar los
contenidos a lo largo del curso y mostrando la evolución de las mismas.
TEMA 12: REDES SOCIALES
Hay
quien considera las redes sociales como algo revolucionario, hay otros que
opinan que el tiempo acabará con ellas en el olvido. Sea una cosa o la otra,
bien es cierto que como educadores debemos conocer sus limites y sus ventajas, así como los usos beneficiosos
que nos pueden ofrecer en el mundo laboral. Aunque tal vez lo más importante es
saber transmitir a nuestros alumnos la
necesidad de saber utilizarlas y exprimirles todos los usos educativos que nos
puedan ofrecer, ya que se trata de una herramienta de alcance mundial.
TEMA 13: NUEVOS RECURSOS MÓVILES
Las TIC son algo en pleno apogeo en nuestros tiempos, hasta tal punto que se han convertido en agentes de transformación social.
Es por ello que los educadores sociales debemos ser conscientes de la importancia y potencialidad de estas nuevas tecnologías, debemos ser expertos en sus competencias profesionales ya que en un futuro deberemos enfrentarnos a la intervención y gestión socioeducativa y cultural.
TEMA 14: EL EDUCADOR SOCIAL SE ORIENTA EN LA TECNOSELVA CONTEMPORÁNEA.
EVALUACIÓN Y SELECCIÓN DE RECURSOS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIO-EDUCATIVA.
Dado el gran
número de recursos informáticos que tenemos a nuestro alcance en lo que llamamos
tecnoSelva contemporánea, es área del educador social seleccionar aquellos que
sean más pertinentes a la hora de intervenir en el área socioeducativo formal,
no formal o informal. Para ello se requiere la selección, evaluación y
desarrollo de los medios adecuados.
